A tanári képzés és az IKT

(http://blog.newrelic.com) A Quizlet egy tanulást elősegítő oldal (www.quizlet.com), illetve program, ahol a felhasználók saját maguk készíthetnek saját "study set"-eket bármilyen témában, feltöltve a megtanulni szükséges anyagokat, melyeket ezt követően az oldal segítségével gyakorolhatnak be, illetve tanulhatnak meg feladatokkal és különféle játékokkal. A Quizlet elsődlegesen a "Learn with Flashcards" jelszóval jellemzi magát, azaz tanulókártyákkal való tanulással. Viszonylag felhasználóbarát, hamar el lehet igazodni benne, viszont szükséges azért egy alapfokú angol nyelvtudás a használatához. Miért érdemes használni a Quizletet? Nyelvtanulás esetén... megmutatja a szavak helyes kiejtését és a jelentésüket is felolvassa a szavak helyes írásának gyakorlásakor megmutatja a hibát, lebetűzi a szót, majd pedig addig kéri a szó ismételt leírását, amíg az nem megy jól alkalmazkodik a diákhoz, így azokat a szavakat minden alkalommal többször kérdezi, amik...

Nem telik el nap, hogy ne látnék több tucat embert - fiatalt, fiatalabbat és még fiatalabbat - amint a telefonjukon ellenőrzik a Facebook, Twitter, vagy ezekhez hasonló közösségi oldalakhoz kapcsolódó fiókjukat. És ezzel nincs is semmi problémám, sőt, ki is kellene ezt használni. Ha a diákokat nehéz rávenni, hogy érdeklődjenek az elavult oktatási módszerek általi oktatás iránt, akkor talán az a megoldás, hogy a tanár vessen be olyan eszközöket, amik jobban jelen vannak a diákok életében, és amikhez közelebb érzik magukat. A tanulás és a Facebook A Facebook megfelelő hely a kommunikációra és a hírekről való értesülésekre. Napi szinten használatban van ez a közösségi oldal, van, aki óránként, vagy akár még gyakrabban feltekint rá. Emellett mobil applikációként is jelen van, így tényleg bárhova magunkkal vihetjük, ha van okostelefonunk. Pont emiatt lenne érdemes ezt a felületet a tanulás elősegítésére. De hogy ezt hogyan lehet megvalósítani? Mikor én magam is gimnazista voltam ...

Dolgozat? Teszt? Egy utasításokkal és kérdésekkel teli papírlapra asszociálok ezen szavakat látva, és szerintem ezzel nem vagyok egyedül. Azonban ahogy minden mást is, a technológia a tesztíratásba is hozott pár innovációt. Így lehetséges, hogy a diákok tudását személyes jelenlét nélkül, akár a világ másik oldaláról is  ellenőrizhetjük. Személy szerint én még nem találkoztam gyakran ezzel a módszerrel, de nézzünk bele kicsit jobban. Előnyök: környezetbarát - nem kell papírt pazarolni multimédia is használható, interaktív számos online test készítő honlap azonnal kijavítja a dolgozatot -> ez a diáknak is előnyös, mert nem kell várnia az eredményre, a tanárnak pedig nem kell időt fordítania a javításra könnyen elérhető - bármilyen felületről. + a gép kisebb eséllyel vét hibákat javítás során otthonról is elvégezhető - kényelmesebb és kevésbé stresszes környezetben jobb eredményeket érhetnek el a diákok Hátrányok: elég személytelen az online tesztelés az o...

Mi is a fogalomtérkép? A fogalomtérkép nagy segítséget nyújthat az átláthatóbb tanulásban, ugyanis vizuálisan illusztrálja a fogalmak közötti kapcsolatokat. A fogalmak szavakhoz és mondatokhoz kapcsolódnak, amik megmagyarázzák, hogy is kapcsolódnak össze, segítve a diákokat gondolataik felépítésében és rendezésében, miközben megérthetik az új információkat és új kapcsolatokat alakíthatnak ki közöttük. A legtöbb fogalomtérkép egy hierarchikus felépítéssel rendelkezik, amihez hozzákapcsolódnak az al-kategoriák, azon belül pedig az egyre konkrétabb fogalmak. Egy fogalomtérkép számos előnnyel szolgálhat a tanulók számára. Segíti a brainstormingot, az új ötletek generálását, motiválja őket új fogalmak megismerésére és a közöttük rejlő kapcsolatok felismerésére. Emellett elősegíti a gondolatok, ötletek és információk tisztább kommunikációját. Talán a leghasznosabb előnye, hogy a diákok egyben láthatják a témakörhöz kapcsolódó fogalmakat. Személy szerint én a MindMeister-t részesít...

(www.tagul.com) A szófelhő egy konkrét témakör fontosabb elemeit hozza egy kalap alá - személyneveket, helyszíneket, fogalmakat, és bármi más, a témába illő szavakat.  A fenti képen egy szófelhő látható, melyben a dualizmussal kapcsolatok fontosabb fogalmak, törvények, illetve személyek találhatóak. De miért is hasznosak a szófelhők? Elsősorban azért, mert látványos módon emelik ki a lényeges kulcsszavakat egy témakörben. Ránéz az ember és máris meglátja a lényeget. Sokkal könnyebb megtanulni és összekapcsolni az információkat, ha azok egymással egy halmazban szerepelnek, a lehetőségek pedig határtalanok, így bármely színek használatával, illetve minden elképzelhető formába bele lehet építeni a szavakat, ezzel elérve, hogy minél maradandóbb élményt okozhassanak mind a készítőnek, mind azoknak, akik még látják. Másik előnye, hogy nem telik sok időbe egy szófelhő elkészítése, számos ingyenes online programmal el lehet készíteni, és még csak nem is nehéz. Az egyetle...

Fontosnak tartom azt, hogy több tanulási stílus érvényesülését elérő eszközt részvételére is sor kerüljön az oktatási folyamatban. Úgy gondolom, hogy elsődlegesen a hallás utáni tanuláson van a hangsúly a történelemoktatásban, azonban ez hátrányt okoz azoknak a diákoknak, akik számára hasznosabbak és hatékonyabbak a vizuális tanulást elősegítő eszközök. A kettőt ötvözve jó ötletnek tartom a különböző videók levetítését az órákon. A fenti videó a kenyérmezei csatáról szól, az egész mindössze hét perc és több fontos dolog is elhangzik benne, amiket be is mutatnak. Számomra mindig nehéz volt követni a csaták lefolyását, hogy ki hova mikor és miért ment, milyen stratégiát alkalmaztak a seregek és hogy alakultak a dolgok, viszont ez a videó ezt tisztán bemutatja. A figyelem biztosításának érdekében  - és hogy ne szálljon el minden, amit láttak és hallottak - érdemes egy rövid quizt is beiktatni a lejátszás, vagy az óra végére a videóval kapcsolatban. A kérdések száma függhet a ...

A 21. századi készségek tanítása és fejlesztése kiemelkedően fontos feladata az oktatásnak, ugyanis ezek birtoklása szükséges ahhoz, hogy az egyre gyorsabb ütemben fejlődő világban feltalálják magukat a diákok. A 20. században más elvárásokat állítottak az emberekkel szemben, más akadályokkal találták szembe magukat mint most a 21. században. Emiatt kell, hogy nagyobb hangsúlyt fektessünk a következőkben felsorolt készségekre. A fenti videóban négy ilyen elemet sorol fel Kathleen Kampa, tanár és író. Ezeket a "4C"-nek, azaz magyarra fordítva "4K"-nak hív, és további videókban ki is fejti ezeket ( kreativitás , kritikus gondolkodás , kommunikáció , kollaboráció ). Kreativitás A kreativitás elsősorban abban nyilvánul meg, hogy különböző perspektívákból tudjunk körbejárni egy dolgot, hogy újszerűen gondolkodjunk, azaz ne ragadjunk le a már megszokott és berögződött megoldásoknál és véleményeknél. Az oktatásban való alkalmazása sem tűnik nagy ördöngösségnek. ...